RESOL THIERRY FROSSARD
Bilan de compétences - Formation RH - Evaluation
 

RESOL THIERRY FROSSARD, Bilan de compétences - Formation RH 

Exercer ses fonctions tutorales


Formation RESOL : Exercer ses fonctions tutorales à Beaune

Objectifs

  • Accueillir un nouveau salarié ou un stagiaire, faciliter son intégration 
  • S’investir dans sa mission et ses responsabilités de tuteur 
  • Permettre au tuteur d’acquérir les compétences nécessaires pour effectuer un accompagnement et un soutien auprès des personnes tutorées

Méthodes pédagogiques

  • Alternance d'apports théoriques, d'autodiagnostics et de simulation 
  • Échanges d'expériences et mises en situation. Conception d'outils de suivi

Contenus

  • Place de la fonction tutorale dans l’institution : Responsabilité et missions du tuteur - Identifier les différents niveaux de la fonction tutorale Mettre en place les conditions d’un tutorat réussi : Accueillir et intégrer - Organiser l’accueil sur le poste de travail - Définir les règles du jeu 
  • Mettre en œuvre un support structurant pour l’accueil et l’intégration 
  • Comprendre les besoins de l’apprenant : Besoins individuels et motivation - Analyser les besoins de l’individu - Faire la différence entre attentes et besoins - Comprendre les moteurs de la motivation 
  • Transmettre son savoir : Vivre une situation de transmission de savoir-faire - Construire une séquence de transmission de savoir-faire - Passer du stade de «professionnel compétent» à celui de «professionnel transmettant» 
  • Accompagner l’acquisition des compétences : Identifier les différentes formes de savoir - Définir des objectifs pédagogiques - Établir un parcours d’acquisition de compétences - Construire un support de suivi et d’accompagnement de la montée en compétences 
  • Evaluer l’apprenant : Utiliser différentes formes d’évaluation - Construire des supports d’évaluation 
  • Savoir évaluer sa prestation de tuteur : Synthétiser les nouveaux savoirs et savoir- faire acquis - Mettre en place un plan d’action

Public et prérequis :

Tout professionnel ayant à encadrer des salariés en phase d’acquisition de compétences, nouveaux embauchés, contrats en alternance ou stagiaires mais également dans le cadre d’une évolution/prise de poste au sein de l’institution

Informations pratiques

Coût et contenus modulables

INTRA - INTER - AFEST

3 jours

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