Pour les personnes en situation de handicap, Resol Formation a une expérience dans le cadre de l’accompagnement et de la formation des personnes ayant une RQTH. Notre expérience est aussi basée sur des collaborations avec un ensemble de partenaires locaux et régionaux. Contactez-nous afin que nous puissions étudier ensemble les meilleures options en fonction de votre situation personnelle, de vos besoins, et de vos objectifs.
Les différents rôles du manager et les spécificités de la fonction de manager (passer d’expert à manager).
Adapter son style : les critères à prendre en compte pour adapter son style de management.
Se positionner entre la hiérarchie et l'équipe.
Les responsabilités relevant de l'autorité et celles relevant de l'accompagnement.
Formaliser des objectifs et en assurer le suivi
Créer les conditions de la motivation et améliorer la performance
Connaître l'évolution de la fonction RH et les grandes problématiques actuelles.
Les leviers et outils pour mobiliser les énergies individuelles et collectives.
Suivre les différentes étapes de la vie du contrat de travail et informer sur les principales règles liées son exécution (délégation RH).
Savoir chercher l'information selon les thèmes RH à traiter dans les établissements ou centres de profit.
Identifier les enjeux et bénéfices d’une démarche compétences au sein de son Établissement.
Le développement des compétences : faire des liens entre écarts de compétences et processus RH
Déployer des objectifs individuels et collectifs cohérents avec le projet de service ou les objectifs du centre de profit.
Identifier les évolutions et bonnes pratiques en matière de gestion d’équipe et des compétences.
Les entretiens de face-à-face (recadrage, sanction, félicitation, soutien, résolution de problèmes…),
Les réunions.
Les prises de parole.
Le traitement des événements inédits, urgents, problématiques.
Les situations délicates ou conflictuelles.
Les RPS
Définir les périmètres "projet" et "communication" et définir les messages à diffuser.
Identifier les différents types et modèles de communication appropriés.
Mesurer le poids de la communication dans un projet et les impacts attendus.
Faire le bilan de son plan de communication : points forts et à améliorer.
Cadres intermédiaires, managers de proximité, responsables de services ou d’unité, ingénieurs...
Personnel étant confronté aux recrutement, à la politique de rémunération, à l’identification des besoins de formation.
Néant
Coût et contenus modulables
INTRA - INTER
3 x 1 jours
Accès : Mise en place de session sur demande (minimum 3 semaines après inscriptions)